迎接「世界廣布新時代　青年擴大之年」，創價出版《牧口常三郎: 創價教育的源流》一書，以故事介紹創價學會創會會長牧口常三郎的一生，詳盡地敘述牧口先生傾注全力完成《人生地理學》、《創價教育學體系》等著作之過程及介紹其主張—「教育的目的是為了孩童的幸福」之理念。

創價教育之父牧口常三郎經常注視著「民眾」。人是為了追求什麼而活？如果人生的目的是幸福，教育的目的也必須如此。因此，他呼籲須進行教育改革，主張「教育目的在於兒童幸福」的教育理念；進而推動宗教改革，為了弘揚日蓮佛法在獄中奮戰，直到最後一刻都綻放人性光輝。

教育創造嶄新的世界，決定人類的未來。如今，在美國、巴西、印度、韓國、新加坡、馬來西亞、香港、越南等地，許多國家、區域為了開啟真正人本教育的門扉，開始研究、實踐創價教育。

幸福不是別人賦予的，是靠自己的智慧、創造價值去贏取的。牧口先生的教育思想散發著人道主義的絢爛光彩，展望未來，讓我們透過本書回顧牧口常三郎充滿人性關懷、創造價值的一生。